લખનઉ, 5 જુલાઈ: ઉત્તર પ્રદેશ વિધાનસભાના અધ્યક્ષ સતીશ મહાના એ જણાવ્યું કે દેશના લોકતંત્રને મજબૂત બનાવવા માટે રાજનીતિમાં શિક્ષિત, જાગૃત અને જવાબદાર યુવાનોની ભાગીદારી સમયની સૌથી મોટી જરૂરિયાત છે. તેમણે કહ્યું કે સ્વસ્થ લોકતંત્રમાં સત્તા પક્ષ અને વિરોધ બંનેની સમાન મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા હોય છે. મતભેદ સ્વાભાવિક છે, પરંતુ સંવાદ, સંસદીય મર્યાદા અને સકારાત્મક ચર્ચા જ લોકતંત્રની વાસ્તવિક શક્તિ છે.
ભારતીય ઉદ્યોગ પરિસંઘ (સીઆઈઆઈ)ની યુવા એકમ ‘યંગ ઇન્ડિયન્સ’ (વાયઆઈ) દ્વારા આયોજિત ‘યંગ ઇન્ડિયા પાર્લિયામેન્ટ-2026’ના કાનપુર અધ્યાયના ઉદ્ઘાટન સમારંભમાં મહાના એ જણાવ્યું કે આજનો મતદાતો પોતાના જનપ્રતિનિધિનું પ્રદર્શન સદનમાં જોવા માંગે છે, માત્ર હંગામો કે વોકઆઉટ નહીં. તેમણે જણાવ્યું કે જનપ્રતિનિધિઓએ પોતાની વાત તથ્યો અને તર્કો સાથે સદનમાં મજબૂત રીતે રાખવી જોઈએ, કારણ કે ત્યાંથી જ જનતાને તેમનો સંદેશ અસરકારક રીતે પહોંચે છે.
તેમણે કહ્યું કે ઉત્તર પ્રદેશ વિધાનસભા સંપૂર્ણપણે પેપરલેસ બની ગઈ છે અને આધુનિક ટેકનોલોજીના માધ્યમથી પોતાની કાર્યવાહી ચલાવી રહી છે. સદનમાં શિસ્ત સર્વોચ્ચ પ્રાથમિકતા છે અને અધ્યક્ષની મંજૂરી વિના કોઈ સભ્ય પોતાની વાત નહીં કહી શકે. તેમણે જણાવ્યું કે વિધાનસભાની ગૌરવ જાળવવા માટે ઉદારતા અને કડકાઈ, બંનેનું સંતુલિત ઉપયોગ જરૂરી છે. મહાના એ જણાવ્યું કે સામાન્ય રીતે આ માન્યતા રહે છે કે વિધાનસભાનું કામ માત્ર સત્ર દરમિયાન થાય છે, જ્યારે વાસ્તવિકતા એ છે કે સદનની કાર્યવાહી સત્ર સમાપ્ત થયા પછી પણ વિવિધ સમિતિઓ, પ્રશાસનિક બેઠક અને સંસદીય પ્રવૃત્તિઓ દ્વારા સતત ચાલતી રહે છે.
તેમણે ભાગીદારી વિદ્યાર્થીઓને જણાવ્યું કે ‘યંગ ઇન્ડિયા પાર્લિયામેન્ટ’ જેવા આયોજનો યુવાનોને લોકતંત્રની પ્રક્રિયાઓ, સંસદીય પરંપરાઓ અને જવાબદાર નેતૃત્વને સમજવાનો વ્યાવસાયિક અવસર પ્રદાન કરે છે. આવા મંચ યુવાનોમાં નેતૃત્વ ક્ષમતા, તર્કશક્તિ, સંવાદ કૌશલ્ય અને રાષ્ટ્ર નિર્માણ માટે સકારાત્મક દૃષ્ટિકોણ વિકસાવે છે. પ્રધાનમંત્રી નરેન્દ્ર મોદીના ઉલ્લેખ સાથે વિધાનસભાના અધ્યક્ષે જણાવ્યું કે તેમની યોજનાઓ માત્ર આગામી પાંચ વર્ષોને ધ્યાનમાં રાખીને નહીં, પરંતુ આવતી પેઢીઓની જરૂરિયાતોને ધ્યાનમાં રાખીને બનાવવામાં આવે છે.
તેમણે યુવાનોને ભવિષ્યની પડકારો અને જરૂરિયાતોને ધ્યાનમાં રાખીને દીર્ઘકાલિક વિચારધારા વિકસાવવા માટે આહ્વાન કર્યું. કાર્યક્રમમાં 17 શાળાઓના લગભગ 150 વિદ્યાર્થીઓએ ભાગ લીધો. ભાગીદારોે પ્રશ્નકાળ, શૂન્યકાળ અને વિધાનસભાની કાર્યવાહીનું સંચાલન કરીને સંસદીય પ્રક્રિયાનો જીવંત પ્રદર્શન કર્યો, જેમાં વિવિધ વિષયો પર ચર્ચા સાથે વિધેયકોને પસાર કરવાની પ્રક્રિયાનો પણ અભ્યાસ કરવામાં આવ્યો.
–